2025年，低空科学与工程学院立足新时代育人要求，深入贯彻落实立德树人根本任务，以“学在山大，快乐成长”为育人导向，紧扣学风建设核心目标，构建“体系筑基－精准帮扶－文化引领－协同增效”的全维度学风建设体系。依托“同信助力”学业辅导站与“北斗星”学业与职业发展志愿服务队，以品牌活动为抓手，推动学风建设工作实现从“基础性帮扶”向“高质量赋能”的全面提升，着力培育崇尚学习、追求卓越、乐于钻研的优良学风。

体系筑基：健全制度机制，夯实学风建设保障

学院秉持“学以立德、学以增智、学以明理、学以致用”的教育理念，聚焦学科特色与学生实际需求，搭建多方协同、闭环衔接的育人架构。健全组织协同机制，明确辅导员、班主任、朋辈导师的职责定位，汇聚班主任、专业教师、朋辈榜样等多方育人力量，构建起学业预警、课堂督导、帮扶跟踪有机衔接的工作机制，为学风建设筑牢制度与组织根基。

强化班主任队伍建设，每学期定期组织班主任工作专题交流会，聚焦学生学业发展的共性问题与典型案例，围绕育人方法创新、指导策略优化开展深度研讨与经验共享，持续提升班主任思想引领、学业指导与心理关怀的综合能力。严格执行课堂考勤制度，全年累计整理考勤记录千余份；通过多维度数据比对开展学业情况专项分析，为教学优化与精准帮扶提供科学依据，以精细化管理筑牢学风建设根基。

精准帮扶：聚焦核心需求，提升学业支撑实效

学院持续深化“同信助力”学业帮扶品牌建设，系统优化学业支持体系。搭建分层分类帮扶网络，组建“北斗星”学业与职业发展志愿服务队，吸纳优秀志愿者142名，构建起覆盖288名重点帮扶对象的“一对一”“一对多”精准帮扶网络。全年开展线下集中授课20次，总课时超40小时，惠及学生1000余人次；开展线上精准答疑400余次，分享典型学习资料34份，实现帮扶工作常态化推进与个性化覆盖。

强化关键节点攻坚，精准对接学生升学与发展核心需求。举办考研模拟考试，参与学生超百人；开展英语四六级冲刺辅导系列活动2轮，其中“线上冲刺打卡”参与691人次，四六级模拟考试报名149人，为学生备考提供扎实的过程支持与实战演练，形成覆盖日常学习、等级考试、升学备考的完整学业支持链条。依托“山小芽”AI生涯发展助手，开展生涯咨询98次，有效整合朋辈导师与专业教师资源，打破学业与生涯指导的时空限制，提升指导精准度与实效性。

多维引领：丰富活动载体，营造比学赶超氛围

学院通过多元化、沉浸式学风建设活动，激发学生学习内生动力，培育重视学习、热爱学习、善于学习的校园文化氛围。强化新生学风启蒙，面向2025级全体新生开展“职绘新篇章，逐光向未来”主题班会，将职业规划与学业目标深度绑定，引导新生树立勤学善学意识，夯实大学阶段学风基础。

搭建学习成果展示平台，举办院级“最美学习笔记”评选活动，征集优质学习笔记79份，择优推荐4份参与校级评审，通过展示优秀学习成果发挥榜样示范作用，引导学生重视课堂学习、规范学习过程；成功举办全国大学生职业规划大赛院级初赛，推动学生将职业发展目标转化为学业奋进动力，实现学风建设与成长规划深度融合。

培育优良班级学风，以班级为单位，鼓励开展学习经验分享会、小组研讨、互助学习小组等特色活动，强化班级学习凝聚力，营造“比学赶超帮”的浓厚班级学风氛围，推动全院学风整体提升。

协同增效：整合内外资源，拓展学风建设维度

学院坚持协同育人导向，积极整合校内外优质资源，丰富育人内涵，提升学风建设实效性。在考研等关键学习阶段，深入学生宿舍开展暖心慰问活动，为440名备考学子送去实用文具、能量食品与祝福卡片，通过面对面交流精准掌握学生学习困难、缓解心理压力，以人文关怀为学风建设注入温度，激发学生学习动力。

拓展校外实践平台，创新开展与威海高新区山大实验学校的朋辈导师公益项目，组建47人志愿者团队，与3-9年级学生建立常态化结对帮扶关系，平均每周开展一次线下学业辅导，实现知识传递、公益服务与自我成长的融合共赢。

强化就业导向牵引，全年精准推送招聘信息109条，发布政策解读与宣讲会通知13篇，将就业需求与学业要求紧密衔接，引导学生明确学习重点、提升专业素养，形成“以就业促学业、以学业强就业”的良性互动，进一步巩固学风建设成果。

展望未来，学院将持续深化“学在山大，快乐成长”的育人内涵，着力激发学生内生动力，培育自主探究、敢于创新的学术品格，全力营造崇尚学习、追求卓越的学院文化，为培养具有家国情怀、创新能力和国际视野的低空领域卓越人才不懈奋斗。

文/孙慧敏 黄颖琦  图/低空科学与工程学院团委学业与职业发展中心