为帮助同学们认清自身特质和优势，明晰个人职业价值观，缓解面对职业选择时的迷茫焦虑情绪，10月23日下午，24级自动化02班于学思楼156教室开展了“巩固专业所学，规划未来方向”心理主题班会。本次班会由班级心理委员杨家宁主持，全班同学到场参与。
班会在“请某某喝茶”这一热身活动中拉开了序幕。同学们以自己向往的职业为代号，小组成员记住彼此的“职业新身份”，随后互相指认。伴随着趣味游戏的进行，教室内欢声笑语不断。大家在轻松的游戏氛围中初步了解了自动化专业相关的多元职业方向，为后续深度探索做好铺垫。
接下来是“猜猜我是谁”小组互动环节。同学们在纸上写下自身性格特质、职业价值观以及向往的职业，折叠后交由小组长统一收集，随后由组员猜测纸条对应的同学。身份揭晓后，其他同学在纸上补充自己眼中该同学的特质与闪光点。在彼此的分享中，大家跳出了自我固有认知，进一步厘清内心的职业期待，也感受到了来自班级同学们的理解与善意。
随后，全班共同观看了短片《很高兴认识你——做不设限的自己》，并围绕观影感受进行小组讨论。同学们结合自动化专业学习情况，交流当前困惑和职业设想，进一步思考个人发展方向。
活动渐渐走向尾声，心理委员杨家宁做总结发言。他提到，职业规划不是一成不变的答案，而是不断认识自我的过程。大家要立足当下专业学习情况，勇敢探索职业可能性。
本次班会通过职业联想、同伴反馈和观影讨论等形式，引导同学们认识自身特点，梳理职业兴趣与发展方向，为今后的专业学习和职业探索提供了有益参考，班级内部团结互助的氛围也更加浓厚。相信同学们带着这份职业规划蓝图，能更踏实地走好未来的成长之路。
图/史明慧 文/史明慧 编辑/袁崇粼 稿件来源/24自动化02班
